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铜川职业技术腾博会官网诚信服务2016年毕业生就业质量年度报告

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-12-21  浏览次数:57
目     录

一、腾博会官网诚信服务简介

二、毕业生就业基本情况

1.毕业生规模

2.毕业生生源概况

3.专业及就业率

三、就业情况分析

1.总体就业情况

2.就业地域分布

3.就业行业分布

4.就业单位性质

5.就业工作职位类别

四、毕业生就业工作举措

1.完善制度,保障毕业生就业创业工作持续推进。

2.加强就业、创新创业管理人员培训。

3.创造条件,为有创业意愿的大学生提供学习、锻炼机会。

4.多措并举,为毕业生就业搭建平台。

五、用人单位及毕业生对腾博会官网诚信服务的意见建议

六、就业形势、发展趋势及应对措施

七、对腾博会官网入口教学的反馈

1、深化创新创业腾博会官网入口改革。

2、实施项目化课程改革。

3、强化实践教学。

铜川职业技术腾博会官网诚信服务2016年毕业生就业质量年度报告

 一、腾博会官网诚信服务简介

铜川职业技术腾博会官网诚信服务是经陕西省人民政府批准、腾博会官网入口部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。腾博会官网诚信服务于2004年批准设立,2005年9月正式挂牌运行。

腾博会官网诚信服务现有新区、虎头山、黄堡三个校区,占地面积500余亩,其中新区校区占地440亩,总建筑面积12.5万平方米。固定资产总值2.16亿元,教学仪器设备总值3800余万元。校内建成机械制造、电工电子与自动化、建筑工程技术、材料工程、护理、人文科学和计算机等7个实训中心,实践教学用房总面积21700平方米。

2016年,腾博会官网诚信服务以“重点工作突破年”主题活动为抓手,进一步深化腾博会官网入口教学改革,不断提高人才培养质量,继续深入全面贯彻党的腾博会官网入口方针,认真落实全国职业腾博会官网入口工作会议精神,遵循高职腾博会官网入口规律,立足区域、面向全国,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,深化内部改革,加强内涵建设,改善办学条件,提高办学水平。以全日制高等职业腾博会官网入口为主体,社会技能培训、成人继续腾博会官网入口协调发展,坚持以培养爱岗敬业、社会适应能力强的技术技能人才为目标,努力服务区域经济和社会发展。现开设有三年制高职专业30个,五年制高职专业14个,其中,央财支持提升专业服务产业发展能力建设项目1个,省级重点专业5个,省级专业综合改革项目3个;央财重点支持建设实训基地1个,省级示范性实训基地3个;省级精品课程1门。腾博会官网诚信服务面向陕西及周边10省、市(区)招生,现有全日制在校生3882人。现有教职工290人,专任教师202人。建成职业技能鉴定考试站9个,建成13个省市级人才培养基地,被确定为陕西省“人人技能工程”实施院校。建院以来,腾博会官网诚信服务为社会培养了8109名技术技能人才。

近两年腾博会官网诚信为本588学生参加各类大赛获奖情况:

2015年:参加国家级竞赛获三等奖1人,团体一等奖2个、团体三等奖1个。参加省级大赛获一等奖1人、二等奖4人、三等奖13人、团体三等奖1个。

2016年: 参加国家级竞赛获二等奖3人、三等奖2人,团体二等奖、三等奖各1个。参加省级大赛获一等奖1人、二等奖4人、三等奖8人;团体三等奖2个。

二、毕业生就业基本情况

1.毕业生规模

2016年腾博会官网诚信为本588共有毕业生1377名,其中三年制高职903名,五年制高职474名。

2.毕业生生源概况

图片1 

3.专业及就业率

腾博会官网诚信为本5882016届毕业生初次就业率为88.45%;截至11月底就业率为93.90%。

2016届毕业生专业及各专业就业率统计(11月底)

系   别

专 业 名 称

学 制

毕业生数

就业率

建工系

材料工程技术

三年制

24

100%

建筑装饰工程技术

三年制

12

100%

建筑工程技术

三年制

57

96%

建筑工程管理

三年制

127

94%

给排水工程技术

三年制

5

100%

供热通风与空调工程技术

三年制

8

100%

建筑工程技术

五年制

56

100%

机电系

机械制造与自动化

三年制

33

90%

机电一体化技术

三年制

25

96%

电气自动化技术

三年制

19

100%

数控技术

三年制

2

100%

机电一体化技术

五年制

48

95%

医学系

护理

三年制

340

94%

护理

五年制

262

87%

药学

三年制

9

100%

药学

五年制

14

100%

医药营销

三年制

8

100%

助产

三年制

4

100%

人文科学系

汉语

三年制

10

100%

学前腾博会官网入口

三年制

175

96%

初等腾博会官网入口

三年制

26

100%

旅游管理

三年制

12

100%

学前腾博会官网入口

五年制

65

96%

初等腾博会官网入口

五年制

26

80%

旅游管理

五年制

3

66%

三、就业情况分析

1.总体就业情况

2016届毕业生有7人升学,1286人就业,84人待就业。

图3-1 2016届毕业生总体就业情况统计

图片2 

2.就业地域分布情况

2016届毕业生除7人升学外,在陕西地区就业人数为1190人,占就业总人数的93.04%。

图3-2 2016届毕业生就业地域分布

图片3 

3.就业行业分布情况

我校2016届毕业生的就业行业主要分布在卫生和社会工作、建筑业、制造业、腾博会官网入口及服务业等行业。

图3-3 就业行业统计

图片4 

4.就业单位性质

除去升学外,2016届毕业生就业按单位性质分为城镇社区、国有企业、其它中小微型企业、机关、医疗卫生事业单位、中初腾博会官网入口单位、其他事业单位等。

图3-4 毕业生就业单位性质统计

图片5 

5. 毕业生就业工作职位类别

除去升学以外,其他毕业生主要在一线从事专业技术工作。

图3-5 毕业生就业工作职位类别

图片6 

四、毕业生就业工作举措

1、完善制度,保障毕业生就业创业工作持续推进。

2016年在腾博会官网诚信为本588《铜川职业技术腾博会官网诚信服务就业工作实施办法》(铜职院﹝2012﹞24号)的基础上,修订并重新制定了《铜川职业技术腾博会官网诚信服务毕业生就业工作预警制度》(铜职院〔2016〕15号)及《铜川职业技术腾博会官网诚信服务深化创新创业腾博会官网入口改革实施方案》。就业预警工作由招生就业处具体负责,定期对各系、毕业生、用人单位进行问卷调查,根据首次就业率和年终就业率,提出对专业设置、招生计划等工作预警意见。创新创业工作由腾博会官网诚信服务教务处牵头,各部门密切配合、相互协调。 教务处负责腾博会官网诚信服务大学生创新创业工作的组织、协调和指导工作,制定大学生创新创业规划、方案,深化创新创业腾博会官网入口改革,探索建立需求导向的专业结构和创业导向的人才培养类型结构调整新机制,制定全院大学生创新创业腾博会官网入口课程设置和人才培养方案等;各系具体落实创新创业腾博会官网入口规划、方案,深化创新创业腾博会官网入口改革,加强对学生创新创业能力的腾博会官网入口和指导工作;基础部负责大学生创新创业课程的建设与改革工作,组织举办大学生职业生涯规划大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛;院团委、学生处负责大学生创新创业基地创建工作,管理指导大学生创业协会,利用社团、创业俱乐部、团(班)会、第二课堂等开展大学生创新创业主题活动;招就处负责大学生就业、创新创业指导师培训工作,创新创业政策的宣传、信息发布、意愿创业大学生相关政策的落实以及成功创业大学生回访等工作,负责大学生创业园运行管理工作,组织开展腾博会官网诚信服务大学生“创新创业之星”评选活动;培训部负责创业意愿大学生的创新创业培训工作。

2、加强就业、创新创业管理人员培训。

2016年,腾博会官网诚信为本588将就业创业指导人员培训范围从招生就业处工作人员、大学生就业创业指导课任课教师、专职辅导员进一步拓展到各系主任(书记)、系办公室主任、行政秘书等。组织系部主任(书记)、教务处副处长等6人参加高校高级创业指导教师培训;组织学生处副处长、各系办公室主任、行政秘书等5人参加中级就业创业指导师培训。目前腾博会官网诚信为本588已培训专兼职就业创业指导人员32名,使得参与院、系两级管理专、兼职就业创业人员逐渐专业化、正规化。

3、创造条件,为有创业意愿的大学生提供学习、锻炼机会。

腾博会官网诚信服务积极创造条件为有创业意愿的大学生提供学习、锻炼机会。一是组织有创业意愿大学生参加由市人社局主办、市就业局承办、铜川市大学生创业孵化园及铜川职业技术腾博会官网诚信服务协办的以“创青春新风采”为主题的活动“创新创业论坛”;参加由市人社局举办的创业专题讲座——《创业者的财务智慧和关键能力》。二是组织有创业意愿的在校生到铜川市大学生创业孵化基地(电子商务)参观学习,与创业成功的大学生交流经验。三是组织腾博会官网诚信为本588有创新创业意愿大学生参加省腾博会官网入口厅举办的大学创新创业训练营。四是组织举办腾博会官网诚信为本588大学生创新创业(“互联网+”大赛),推荐“西瓜搜学”、“百变妖精衍纸画工坊”、“铜大洗车行”等三个项目参加了“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛,“百变妖精衍纸画工坊”荣获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛铜奖。五是邀请优秀毕业生及创业成功大学生回校作报告,分享成功经验。

4、多措并举,为毕业生就业搭建平台。

2016 年多措并举推进毕业生就业工作。一是举办校园招聘会。今年举办综合型校园招聘会1场,参会单位60余家,发放《大学生就业创业政策》1000份,提供就业岗位1200多个,初步签订就业意向620多个;举办分专业、分层次的中小型校园招聘活动11场。二是积极联系拓展就业单位,今年以来省内增加就业单位17个,省外增加就业单位9个。三是积极联系实施订单培养,今年以来签订订单培养企业5个。四是精准推送就业创业指导服务。利用铜川人才网、腾博会官网诚信服务招生就业网以及就业一站式服务系统为毕业生及时发布求职信息;通过校园宣传栏、短信、QQ群、微信、微博、手机APP等手段及时将需求信息发布给毕业生。

五、用人单位及毕业生对腾博会官网诚信服务的意见建议

为进一步了解毕业生的工作、就业现状,完善毕业生就业管理制度及人才培养体系,腾博会官网诚信服务坚持每年做好用人单位及毕业生需求调研回访工作。

2016年5月及7、8月暑假期间,招生就业处联合各系对腾博会官网诚信服务近几年部分优秀毕业生及长期合作的用人单位进行实地走访和网上问卷调查。共回访用人单位33家,回访毕业生46人,回访情况如下:

1、用人单位对腾博会官网诚信为本588的意见和建议:

(1)欢迎腾博会官网诚信服务学生到企业见习实习,腾博会官网诚信服务应定期对实习学生进行抽查、检查,确保实习效果。

(2)进一步加强校企合作交流,腾博会官网诚信服务可安排教师到企业挂职锻炼,企业可安排有经验的职工到腾博会官网诚信服务授课。

(3)拓宽校企交流范围,腾博会官网诚信服务应加强和更多企业的交流,以便及时调整专业和人才培养方案以适应社会需求。

(4)腾博会官网诚信服务应加强与其他兄弟院校间的交流,借鉴经验。

2、毕业生对腾博会官网诚信服务的意见和建议:

(1)腾博会官网诚信服务应将企业文化、企业管理理念引入教学过程中,以便学生入职后能尽快适应工作环境,投入工作。

(2)在校期间基础及专业知识学习比较枯燥,腾博会官网诚信服务应多开展与学生将来工作相关的实践活动,增加学习的趣味性。

(3)腾博会官网诚信服务应邀请企业管理人员及一线生产工人参与到腾博会官网诚信服务教学及学生管理工作。

六、就业形势及应对措施

2016年腾博会官网诚信为本588毕业生较多的为护理、学前腾博会官网入口专业。这两个专业目前就业形势相对较好,今年又在省外及铜川周边地市建立实习就业单位20余家,基本能够保证毕业生顺利就业。建筑类专业毕业生就业较为严峻,对此,腾博会官网诚信为本588积极联系长期友好合作且信誉、效益较好单位推荐优秀毕业生,同时和北京中翰仪器有限公司设立“中翰测量”订单班、火凤凰陶瓷有限公司、沣东新城混凝土有限公司等省内外就业单位14家签订就业合作协议,确保毕业顺利就业。机电类毕业生在继续加强与比亚迪西安分公司、浙江天煌科技有限公司、蓝星玻璃等单位合作基础上,拓展与吉利汽车有限公司(宝鸡、宁波)、东科机械等单位校企合作。

面对日益严峻的就业形势,我们将不断调整思路,加大就业指导力度,提高就业质量。一是继续做好就业创业指导师培训。选派就业指导人员,参加国家就业创业指导师提高培训。二是举办2017届毕业生就业及2018届毕业生顶岗实习校园双选会。三是精准帮扶就业。继续帮助困难家庭毕业生办理求职创业补贴,做好就业见习补贴宣传工作;帮助各系就业困难毕业生联系就业单位,确保其满意就业。四是继续开展就业创业政策进校园宣讲活动;利用微信、qq群、网络等平台持续发布就业信息。五是坚持开展就业回访。分享优秀毕业生成功经验,促进腾博会官网入口教学改革。六是配合做好创业就业培训、“互联网+”大赛及大学生职业生涯规划大赛等。七是召开就业创业工作会议,隆重表彰年度就业创业工作先进单位及个人。

七、对腾博会官网入口教学的反馈

腾博会官网诚信为本588坚持“就业导向,质量立校,打造特色,争创一流”的办学理念,高度重视就业工作对招生、专业建设以及人才培养的反馈和指导作用,形成联动机制。结合腾博会官网诚信为本588就业回访及毕业生问卷调查反馈的意见建议,我们将做好以下工作。

1、深化创新创业腾博会官网入口改革。进一步加强学习,理清思路,深化创新创业腾博会官网入口改革,把创新创业腾博会官网入口融入人才培养全过程。开展创新创业腾博会官网入口改革试点,改革教学方法、改革考核内容和方式、强化创新创业训练,提升学生创新创业意识和能力。

2、实施项目化课程改革。按照边做边学、全员参与、人人测评的原则,以“学生主体、能力目标、项目载体、任务导向”为主线,以改革教学内容、方法、手段为突破口,推进“教学做”一体,激发学生学习兴趣,提高人才培养质量,走内涵发展、特色发展之路。    

3、强化实践教学。把实践教学作为专业人才培养方案的重要核心内容,构建实践教学体系,规范实践教学管理。突出学生职业能力培养,鼓励学生尽可能多的参加社团活动,参与社会调查、志愿服务、社区公益活动、科技发明、勤工助学等,同时带领学生积极参与当地政府举办的各类活动。

 
 
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